portafolio de literatura clasica
febrero 4
actividad: introduccion a la clase y muestra de tematicas.
En esta clase se plantearon los parametros del curso, el proyecto docente:
lecturas: gilgamesh, eros y psique, texto libre.
Esto sera sustentado de difernte forma con autores y talleres que mejoraran la lectura y el entendimiento. Se definio que debia de haber un portafolio , con una reflexion y lo que e hecho por mejorar.
"pienso que la materia servira en mi proceso formativo y me encanta la idea de leer clasicos ya que soy amante a la literatura griega."
febrero 11
actividad: mitologia huyitota, teoria de literatura.
refelxion: la literatura se divide en dos partes, oral y literaria. Esta a su vez tiene subdivisiones como generos, modelos y autores.
En cuanto al mito se puede afirmar que son colectivos y que pertenecen a una comunidad. El mito vitoto afirma la aparicion de la nada, pero luego sin ayuda de nada, pero luego sin ayuda de nada aparecio el padre nainuema. Que dio aparacion de la tierra, de la bediba para los seres humanos.
Aprendizaje: la mitologia, sirve para aprender la historia "conocimiento general"
OCEANO DE PAGINAS
El texto muestra el poco interes de los lectores para con los textos.
El lector debe de entender el texto con la misma significacion que tiene para el autor.
Los escritores deben de crear estilos propios, como lo hizo el Quijote de la mancha.
jueves, 27 de mayo de 2010
martes, 25 de mayo de 2010
25 de mayo 2010
Artículo de opinión: libertad de expresión
Siempre se ha dicho que el ser humano tiene derechos y por lo mismo deben ser respetados, según la constitución de Colombia el articulo 20 dice que : “se garantiza a toda persona la libertad de expresar y difundir sus pensamientos y opiniones, a informar y recibir información veraz e imparcial y la de fundar medios masivos de comunicación, estos son libres y tienen responsabilidad social, se garantiza el derecho a la rectificación en condición de equidad, no habrá censura” por lo mismo es bien sabido que la libertad de expresión es un derecho que todos los Colombianos poseen , pero eso es según la corte o mejor dicho esto solo queda en el papel , ya que si hacemos un pequeño recorrido de las veces en que se ha infringido esta ley nunca terminaríamos de contar y aun aquí sigue aumentando la cifra, según la FLIP en lo que va corrido del año 2010 ya son 31 las violaciones de la ley y 33 personas victimas de este acto siniestro, se puede observar como los periodistas de los departamentos que están mas cerca de la guerrilla son los mas vulnerables, por encontrarse con el conflicto de frente y no tener buenas herramientas para poder resistir las opresiones.
Se ha podido observar como el origen de los ataques a la prensa en Colombia es consecuencia principalmente del absurdo conflicto interno que vive el país, además de cómo la corrupción política y el narcotráfico abusa del poder, logrando que los periodista que hablan de temas como el conflicto armado, los que ventilan las violaciones a los derechos humanos, los que denuncian casos de corrupción, se ven arriesgados y forzados a ocultar la verdad, amenazados con sus puestos de trabajo, familia y hasta el derecho de la vida, según kapuscinski “la verdadera libertad de prensa empieza en el escritorio del periodista” , al igual el compromiso del periodismo es: la transparencia , la verdad y la pluralidad.
Hay que agradecer a todos aquellos periodistas, que en su memoria día a día se esforzaron por mostrar la cruda realidad, que lucharon por su verdad, aun sabiendo los resultados que esto llevaría, sin dejarse llevar por grandes monopolios y por grandes mafiosos del país, “una prensa libre puede ser buena o mala, pero sin libertad la prensa nunca será otra cosa que mala” Albert Camus.
Por: Jessica Isaza Trujillo.
Siempre se ha dicho que el ser humano tiene derechos y por lo mismo deben ser respetados, según la constitución de Colombia el articulo 20 dice que : “se garantiza a toda persona la libertad de expresar y difundir sus pensamientos y opiniones, a informar y recibir información veraz e imparcial y la de fundar medios masivos de comunicación, estos son libres y tienen responsabilidad social, se garantiza el derecho a la rectificación en condición de equidad, no habrá censura” por lo mismo es bien sabido que la libertad de expresión es un derecho que todos los Colombianos poseen , pero eso es según la corte o mejor dicho esto solo queda en el papel , ya que si hacemos un pequeño recorrido de las veces en que se ha infringido esta ley nunca terminaríamos de contar y aun aquí sigue aumentando la cifra, según la FLIP en lo que va corrido del año 2010 ya son 31 las violaciones de la ley y 33 personas victimas de este acto siniestro, se puede observar como los periodistas de los departamentos que están mas cerca de la guerrilla son los mas vulnerables, por encontrarse con el conflicto de frente y no tener buenas herramientas para poder resistir las opresiones.
Se ha podido observar como el origen de los ataques a la prensa en Colombia es consecuencia principalmente del absurdo conflicto interno que vive el país, además de cómo la corrupción política y el narcotráfico abusa del poder, logrando que los periodista que hablan de temas como el conflicto armado, los que ventilan las violaciones a los derechos humanos, los que denuncian casos de corrupción, se ven arriesgados y forzados a ocultar la verdad, amenazados con sus puestos de trabajo, familia y hasta el derecho de la vida, según kapuscinski “la verdadera libertad de prensa empieza en el escritorio del periodista” , al igual el compromiso del periodismo es: la transparencia , la verdad y la pluralidad.
Hay que agradecer a todos aquellos periodistas, que en su memoria día a día se esforzaron por mostrar la cruda realidad, que lucharon por su verdad, aun sabiendo los resultados que esto llevaría, sin dejarse llevar por grandes monopolios y por grandes mafiosos del país, “una prensa libre puede ser buena o mala, pero sin libertad la prensa nunca será otra cosa que mala” Albert Camus.
Por: Jessica Isaza Trujillo.
martes, 18 de mayo de 2010
18 de mayo 2010
se realizo un Examen Final, el cual siento que me fue bien, espero que todo me salga bn.
martes, 11 de mayo de 2010
11 de mayo 2010
lunes: Filminuto
Lugar: Auditorio Santa
Pude observar algunos trabajos de otros estudiantes de la facultad, algunos me gustaron otros no tanto por ejemplo el de las palomas y el mitos y leyendas.
martes: Socialización de prácticas
Hora: 8:00 a.m. a 2:00 p.m.
Lugar: Auditorio Santa Rita
Los practicantes de los últimos semestres, compartieron su experiencia laboral dentro de las instituciones donde prestan sus servicios como comunicadores.
La verdad, fue importante escuchar que nuestros compañeros tienen la oportunidad de desempeñarse en los diferentes sectores, públicos o privados, y que su trabajo y profesionalismo, son reconocidos en el medio laboral, pues ellos son el enlace para quienes les seguimos de cerca. Esto nos permite pensar en un futuro profesional cada vez menos lejano, y nos da la hacia donde debemos apuntar.
Miércoles : Lanzamiento Sextante
Hora: 6:00 - 8:00 p.m.
Lugar: Auditorio Santa Rita
La realización de este evento, fue el más importante para mí, pues como estudiante del curso de producción de prensa, éramos los que teniamos la mirada de muchos personas importantes y era la oportunidad de mostrar finalmente, después de mucho esfuerzo, nuestro trabajo a la comunidad académica
Me encanto, para mi ha sido uno de las mejores ediciones que ha tenido la facultad.
Jueves: Muestra Publicitaria y Fotografía
Hora: Todo el día
Lugar: Corredores Funlam (al lado de la cancha)
muchos de los trabajos exhibidos eran de muy buena calidad, creo que espacios como este, son una vitrina perfecta que le da al estudiante la oportunidad de mostrar su talento en las distintas áreas.
Lugar: Auditorio Santa
Pude observar algunos trabajos de otros estudiantes de la facultad, algunos me gustaron otros no tanto por ejemplo el de las palomas y el mitos y leyendas.
martes: Socialización de prácticas
Hora: 8:00 a.m. a 2:00 p.m.
Lugar: Auditorio Santa Rita
Los practicantes de los últimos semestres, compartieron su experiencia laboral dentro de las instituciones donde prestan sus servicios como comunicadores.
La verdad, fue importante escuchar que nuestros compañeros tienen la oportunidad de desempeñarse en los diferentes sectores, públicos o privados, y que su trabajo y profesionalismo, son reconocidos en el medio laboral, pues ellos son el enlace para quienes les seguimos de cerca. Esto nos permite pensar en un futuro profesional cada vez menos lejano, y nos da la hacia donde debemos apuntar.
Miércoles : Lanzamiento Sextante
Hora: 6:00 - 8:00 p.m.
Lugar: Auditorio Santa Rita
La realización de este evento, fue el más importante para mí, pues como estudiante del curso de producción de prensa, éramos los que teniamos la mirada de muchos personas importantes y era la oportunidad de mostrar finalmente, después de mucho esfuerzo, nuestro trabajo a la comunidad académica
Me encanto, para mi ha sido uno de las mejores ediciones que ha tenido la facultad.
Jueves: Muestra Publicitaria y Fotografía
Hora: Todo el día
Lugar: Corredores Funlam (al lado de la cancha)
muchos de los trabajos exhibidos eran de muy buena calidad, creo que espacios como este, son una vitrina perfecta que le da al estudiante la oportunidad de mostrar su talento en las distintas áreas.
martes, 4 de mayo de 2010
04 de mayo 2010
La clase fue dividida en tres momentos: socialización de los análisis editoriales, los documentos de la libertad de prensa y definición y exploración de los manuales de estilo.
ANÁLISIS EDITORIALES
27 de abril al 4 de mayo
EL MUNDO: Paraguay, antiterrorista Analiza y explica el hecho noticioso. Aparece en un sitio destacado del medio. Brinda datos que aportan al contexto. Hay una valoración personal al cierre del artículo. Tema Internacional. Cumple con la función de informar porque se dirige al conocimiento del hecho. También es explicativo porque introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc.
EL COLOMBIANO: La reforma financiera en E.U. Aparece en un sitio destacado del medio. Analiza y explica el hecho noticioso. Brinda datos que aportan al contexto. Tema Internacional Parece más un informe. Cumple con la función de informar porque se dirige al conocimiento del hecho. También es explicativo porque introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc.
EL TIEMPO: La vuelta de El Dorado Aparece en un sitio destacado del medio. Analiza y explica el hecho noticioso. Brinda datos que aportan al contexto. Tema nacional (económico) Está argumentado con cifras ej. DANE. Realiza valoraciones, proyecciones y reflexiones. Cumple con la función de informar porque se dirige al conocimiento del hecho. Tiene una función indagadora de lo que puede llegar a significar lo que está ocurriendo, captando el síntoma de futuros acontecimientos. También es explicativo porque introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc.
EL ESPECTADOR: La inmigración como crimen Tema internacional con incidencia para los hispanos. Analiza y explica el hecho noticioso. Realiza valoraciones Brinda datos que aportan al contexto. Explica los hechos y su importancia, dando antecedentes, cifras y contexto. Tiene una función indagadora de lo que puede llegar a significar lo que está ocurriendo, captando el síntoma de futuros acontecimientos
ANÁLISIS EDITORIALES
27 de abril al 4 de mayo
EL MUNDO: Paraguay, antiterrorista Analiza y explica el hecho noticioso. Aparece en un sitio destacado del medio. Brinda datos que aportan al contexto. Hay una valoración personal al cierre del artículo. Tema Internacional. Cumple con la función de informar porque se dirige al conocimiento del hecho. También es explicativo porque introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc.
EL COLOMBIANO: La reforma financiera en E.U. Aparece en un sitio destacado del medio. Analiza y explica el hecho noticioso. Brinda datos que aportan al contexto. Tema Internacional Parece más un informe. Cumple con la función de informar porque se dirige al conocimiento del hecho. También es explicativo porque introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc.
EL TIEMPO: La vuelta de El Dorado Aparece en un sitio destacado del medio. Analiza y explica el hecho noticioso. Brinda datos que aportan al contexto. Tema nacional (económico) Está argumentado con cifras ej. DANE. Realiza valoraciones, proyecciones y reflexiones. Cumple con la función de informar porque se dirige al conocimiento del hecho. Tiene una función indagadora de lo que puede llegar a significar lo que está ocurriendo, captando el síntoma de futuros acontecimientos. También es explicativo porque introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc.
EL ESPECTADOR: La inmigración como crimen Tema internacional con incidencia para los hispanos. Analiza y explica el hecho noticioso. Realiza valoraciones Brinda datos que aportan al contexto. Explica los hechos y su importancia, dando antecedentes, cifras y contexto. Tiene una función indagadora de lo que puede llegar a significar lo que está ocurriendo, captando el síntoma de futuros acontecimientos
martes, 27 de abril de 2010
27 de abril 2010
¿Qué es un editorial y cuáles son sus características?
http://mark.com.mx/images/editorial.jpg
Un editorial es un género periodístico- expositivo, que consiste en un texto no firmado que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Se trata de una opinión colectiva, de un juicio institucional formulado en concordancia con la línea ideológica del medio.
Este texto es tradicional de los periódicos y suele aparecer situado en un lugar preferente dentro de la sección de opinión de un medio de comunicación. Aunque el editorial no lleva firma, ya que resume una opinión colectiva, hay periodistas encargados de su redacción, los llamados también editorialistas.
El editorial está siempre ligado a la actualidad, ya que su relación con un hecho reciente es lo que le otorga la característica de mensaje periodístico y lo aleja de ser un ensayo breve.
Funciones
El editorial puede cumplir diversas funciones a la vez. Las funciones del editorial son explicar los hechos y su importancia, dar antecedentes (contextualización histórica), predecir el futuro, formular juicios morales o de valor y llamar a la acción.
Se informa sobre un acontecimiento acerca del que se va a opinar, pero no se detiene en él, sino que los datos informativos que aporte serán únicamente el hilo conductor de las opiniones. Se explica el tema también porque el editorial presenta una visión articulada y relacionada de los acontecimientos, lo que ayuda a la comprensión del tema por parte del lector.
También tiene una función indagadora de lo que puede llegar a significar lo que está ocurriendo, captando el síntoma de futuros acontecimientos. El editorialista debe distinguir entre lo que hay de pasajero y accidental en un hecho de lo que es decisivo.
Los editoriales de acción buscan una respuesta del público por la transcendencia del tema. Se suelen publicar después de otros con un tono explicativo y persuasivo. El editorial que llama a la acción sería en este caso un broche final. Son muy frecuentes en los periodos electorales.
Tipos
Explicativos: en los que no se deduce ninguna opinión directa.
De tesis u opinión: en los que se expresa claramente la opinión favorable o desfavorable.
Según la función psíquica:
Informativos: se dirige al conocimiento o la percepción
Interpretativos: introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc.
Para convencer: se dispone en forma retórica, con argumentaciones y contrargumentaciones, para tratar de llegar al ánimo del lector.
De acción: en el se tratan de poner en acción todos los resortes por los cuales se pueda mover la voluntad del lector.
Para Martínez Albertos el artículo editorial es la opinión del periódico respecto a las noticias que publica.
Martín Vivaldi lo define como el Artículo periodístico en el que se comenta analiza, interpreta y valora, un hecho o noticia de especial relevancia o trascendencia local, nacional o internacional. Refleja generalmente, el pensamiento de la empresa editora como órgano de opinión. Temática y estilo
Los editoriales reflejan los temas principales que se están discutiendo en país, que viene de la mano de la actualidad. La política ocupa la mayor atención, las cuestiones políticas en sentido amplio son los temas preferentes. La economía es cada vez más frecuente, pero continúa primando la política en todas sus vertientes: local, autonómica, nacional e internacional. En escasas ocasiones el tema gira en torno al ámbito social o cultural.
Un editorial es un género periodístico- expositivo, que consiste en un texto no firmado que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Se trata de una opinión colectiva, de un juicio institucional formulado en concordancia con la línea ideológica del medio.
Este texto es tradicional de los periódicos y suele aparecer situado en un lugar preferente dentro de la sección de opinión de un medio de comunicación. Aunque el editorial no lleva firma, ya que resume una opinión colectiva, hay periodistas encargados de su redacción, los llamados también editorialistas.
El editorial está siempre ligado a la actualidad, ya que su relación con un hecho reciente es lo que le otorga la característica de mensaje periodístico y lo aleja de ser un ensayo breve.
Funciones
El editorial puede cumplir diversas funciones a la vez. Las funciones del editorial son explicar los hechos y su importancia, dar antecedentes (contextualización histórica), predecir el futuro, formular juicios morales o de valor y llamar a la acción.
Se informa sobre un acontecimiento acerca del que se va a opinar, pero no se detiene en él, sino que los datos informativos que aporte serán únicamente el hilo conductor de las opiniones. Se explica el tema también porque el editorial presenta una visión articulada y relacionada de los acontecimientos, lo que ayuda a la comprensión del tema por parte del lector.
También tiene una función indagadora de lo que puede llegar a significar lo que está ocurriendo, captando el síntoma de futuros acontecimientos. El editorialista debe distinguir entre lo que hay de pasajero y accidental en un hecho de lo que es decisivo.
Los editoriales de acción buscan una respuesta del público por la transcendencia del tema. Se suelen publicar después de otros con un tono explicativo y persuasivo. El editorial que llama a la acción sería en este caso un broche final. Son muy frecuentes en los periodos electorales.
Tipos
Explicativos: en los que no se deduce ninguna opinión directa.
De tesis u opinión: en los que se expresa claramente la opinión favorable o desfavorable.
Según la función psíquica:
Informativos: se dirige al conocimiento o la percepción
Interpretativos: introduce causas, efectos, futuro, conjeturas, etc.
Para convencer: se dispone en forma retórica, con argumentaciones y contrargumentaciones, para tratar de llegar al ánimo del lector.
De acción: en el se tratan de poner en acción todos los resortes por los cuales se pueda mover la voluntad del lector.
Para Martínez Albertos el artículo editorial es la opinión del periódico respecto a las noticias que publica.
Martín Vivaldi lo define como el Artículo periodístico en el que se comenta analiza, interpreta y valora, un hecho o noticia de especial relevancia o trascendencia local, nacional o internacional. Refleja generalmente, el pensamiento de la empresa editora como órgano de opinión. Temática y estilo
Los editoriales reflejan los temas principales que se están discutiendo en país, que viene de la mano de la actualidad. La política ocupa la mayor atención, las cuestiones políticas en sentido amplio son los temas preferentes. La economía es cada vez más frecuente, pero continúa primando la política en todas sus vertientes: local, autonómica, nacional e internacional. En escasas ocasiones el tema gira en torno al ámbito social o cultural.
CONSULTA
CONSERVADURISMO El conservadurismo se refiere a una ideología que defiende las estructuras existentes y que se enfrenta a cualquier intento de modificarlas. Históricamente, el conservadurismo nace como reacción a la Revolución Francesa por los cambios de 180º que propone en todas las estructuras políticas, sociales y económicas. Burke, desde Inglaterra, encarna este primer conservadurismo. Defiende el valor de instituciones como la familia, la religión, además de defender el mundo rural y natural frente al nuevo industrialismo. Pero el conservadurismo evoluciona, y los conservadores terminarán admitiendo el nuevo orden burgués. Se diferenciarán de los liberales en que, mientras para éstos el mercado es fundamental, para los primeros sería el Estado como articulador de la armonía social. Los conservadores aceptarán, pues, el capitalismo, pero en vez de ser defensores a ultranza de la libertad de empresa, serán los grandes baluartes del concepto de propiedad, y el mantenimiento de ciertos valores. Por eso, a pesar de su defensa del Estado se enfrentarán al socialismo y al marxismo, también defensores del Estado pero con otros fines, además de presentar otros valores. Así, tenemos a un Carl Schmitt muy crítico con la burguesía, sus libertades y su pasividad ante el avance socialista, proponiendo una clara restricción de esas libertades y de la democracia en favor de gobiernos o estados autoritarios. El conservadurismo de hoy se centra en la defensa de la nación o patria, de la familia o del modelo tradicional de familia, un claro paternalismo, y de la religión. Tampoco es muy partidario del invidualismo propio del liberalismo. Algunos principios del conservadurismo, como son el respeto a la autoridad, y a la jerarquía llevan a atribuir el calificativo de conservador a ideologías o tendencias políticas distintas a las de la derecha. De hecho, el sistema soviético puede ser definido como conservador, o los sistemas islámicos.
LIBERALISMO Es un sistema filosófico, social, económico y de acción política, que promueve las libertades civiles y el máximo límite al poder coactivo de los gobiernos sobre las personas; se opone a cualquier forma de despotismo y es la doctrina en la que se fundamentan el gobierno representativo y la democracia parlamentaria. Aceptaban que la tierra era una fuente de riqueza pero no la única, también estaban el ahorro, el capital, el trabajo; además consideraban que el comercio internacional representaba una fuente de sustento para la economía de la nación. Defiende el desarrollo de las libertades individuales, y a partir de ésta, el progreso de la sociedad. El establecimiento de un Estado de Derecho, en el que todas las personas, incluyendo aquellas que formen parte del Gobierno, están sometidas al mismo marco mínimo de leyes. Características: •libertad de pensamiento, de expresión de asociación , de prensa) •Igualdad para ciudadanos iguales, ley, estado •Individualismo
CONSERVADURISMO El conservadurismo se refiere a una ideología que defiende las estructuras existentes y que se enfrenta a cualquier intento de modificarlas. Históricamente, el conservadurismo nace como reacción a la Revolución Francesa por los cambios de 180º que propone en todas las estructuras políticas, sociales y económicas. Burke, desde Inglaterra, encarna este primer conservadurismo. Defiende el valor de instituciones como la familia, la religión, además de defender el mundo rural y natural frente al nuevo industrialismo. Pero el conservadurismo evoluciona, y los conservadores terminarán admitiendo el nuevo orden burgués. Se diferenciarán de los liberales en que, mientras para éstos el mercado es fundamental, para los primeros sería el Estado como articulador de la armonía social. Los conservadores aceptarán, pues, el capitalismo, pero en vez de ser defensores a ultranza de la libertad de empresa, serán los grandes baluartes del concepto de propiedad, y el mantenimiento de ciertos valores. Por eso, a pesar de su defensa del Estado se enfrentarán al socialismo y al marxismo, también defensores del Estado pero con otros fines, además de presentar otros valores. Así, tenemos a un Carl Schmitt muy crítico con la burguesía, sus libertades y su pasividad ante el avance socialista, proponiendo una clara restricción de esas libertades y de la democracia en favor de gobiernos o estados autoritarios. El conservadurismo de hoy se centra en la defensa de la nación o patria, de la familia o del modelo tradicional de familia, un claro paternalismo, y de la religión. Tampoco es muy partidario del invidualismo propio del liberalismo. Algunos principios del conservadurismo, como son el respeto a la autoridad, y a la jerarquía llevan a atribuir el calificativo de conservador a ideologías o tendencias políticas distintas a las de la derecha. De hecho, el sistema soviético puede ser definido como conservador, o los sistemas islámicos.
LIBERALISMO Es un sistema filosófico, social, económico y de acción política, que promueve las libertades civiles y el máximo límite al poder coactivo de los gobiernos sobre las personas; se opone a cualquier forma de despotismo y es la doctrina en la que se fundamentan el gobierno representativo y la democracia parlamentaria. Aceptaban que la tierra era una fuente de riqueza pero no la única, también estaban el ahorro, el capital, el trabajo; además consideraban que el comercio internacional representaba una fuente de sustento para la economía de la nación. Defiende el desarrollo de las libertades individuales, y a partir de ésta, el progreso de la sociedad. El establecimiento de un Estado de Derecho, en el que todas las personas, incluyendo aquellas que formen parte del Gobierno, están sometidas al mismo marco mínimo de leyes. Características: •libertad de pensamiento, de expresión de asociación , de prensa) •Igualdad para ciudadanos iguales, ley, estado •Individualismo
CIBERGRAFÍA:http://www.scribd.com/doc/3463785/Liberalismo
¿QUÉ ES UN MANUAL DE ESTILO?
Un manual de estilo es la matriz que brinda un marco de uniformidad ética, estética o de redacción. Existen libros de estilo de editoriales y de medios de prensa gráfica, televisiva, radial y digital, es decir, toda institución de comunicación que busque tener una identidad a través de sus productos fijará pautas y acuerdos sobre las responsabilidades, los derechos y los deberes que implica el uso de la palabra, sobre los modos de decir y sobre el uso del lenguaje.Entre los manuales de los medios de prensa gráfica y los de las editoriales existen diferencias y similitudes. Un punto en común es que ambos contienen normas ortográficas, gramaticales, y establecen reglas y convenciones sobre la utilización de algunas palabras dudosas por su significación, sobre extranjerismos.
La diferencia principal reside en que en un diario confluye un gran número de periodistas, quienes en un día deben redactar un producto que, a su vez, aborda múltiples temáticas. En cambio, los libros están escritos o compilados por uno o varios escritores que trabajan en la totalidad del libro, en un período prolongado de tiempo.
En cuanto a lo ético, se señala cuál debe ser el comportamiento de un profesional de prensa y cómo abordar el tratamiento de las fuentes informativas. En cuanto a lo estético, se marcan los elementos gráficos de la página y cómo deben emplearse. También se establecen normas de estilo de redacción, que fijan la extensión de oraciones, párrafos y notas; criterios de titulación, y el tipo de lenguaje que se prefiere (llano, complejo, directo, literario).
Este conjunto de acuerdos plasmados en el manual de estilo busca conseguir la uniformidad del producto gráfico. Cuando digo uniformidad, no me refiero a que todos los periodistas tienen que escribir exactamente igual, sino aquello que permite que el producto tenga una identidad propia, porque en un medio en el que participan muchos redactores, quienes tienen su estilo propio que dejará su huella en el texto, es sumamente necesaria la presencia de un estilo que vele por la unidad del conjunto.
Un manual de estilo es la matriz que brinda un marco de uniformidad ética, estética o de redacción. Existen libros de estilo de editoriales y de medios de prensa gráfica, televisiva, radial y digital, es decir, toda institución de comunicación que busque tener una identidad a través de sus productos fijará pautas y acuerdos sobre las responsabilidades, los derechos y los deberes que implica el uso de la palabra, sobre los modos de decir y sobre el uso del lenguaje.Entre los manuales de los medios de prensa gráfica y los de las editoriales existen diferencias y similitudes. Un punto en común es que ambos contienen normas ortográficas, gramaticales, y establecen reglas y convenciones sobre la utilización de algunas palabras dudosas por su significación, sobre extranjerismos.
La diferencia principal reside en que en un diario confluye un gran número de periodistas, quienes en un día deben redactar un producto que, a su vez, aborda múltiples temáticas. En cambio, los libros están escritos o compilados por uno o varios escritores que trabajan en la totalidad del libro, en un período prolongado de tiempo.
En cuanto a lo ético, se señala cuál debe ser el comportamiento de un profesional de prensa y cómo abordar el tratamiento de las fuentes informativas. En cuanto a lo estético, se marcan los elementos gráficos de la página y cómo deben emplearse. También se establecen normas de estilo de redacción, que fijan la extensión de oraciones, párrafos y notas; criterios de titulación, y el tipo de lenguaje que se prefiere (llano, complejo, directo, literario).
Este conjunto de acuerdos plasmados en el manual de estilo busca conseguir la uniformidad del producto gráfico. Cuando digo uniformidad, no me refiero a que todos los periodistas tienen que escribir exactamente igual, sino aquello que permite que el producto tenga una identidad propia, porque en un medio en el que participan muchos redactores, quienes tienen su estilo propio que dejará su huella en el texto, es sumamente necesaria la presencia de un estilo que vele por la unidad del conjunto.
Cibergrafía:http://www.correcciondeestilo.com.ar/2009/06/%C2%BFque-es-un-manual-de-estilo/
lunes, 26 de abril de 2010
26 de abril 2010
En esta clase continuamos con la realizacion de la revista, miramos las portadas, los articulos y las fotos, decimos como se llamara nuestra revista "SAPIENCIA", nombre que lo escogi yo y a mis compañeros les gusto.
Tambien realizamos la votacion por el mejor maestro de la facultad.
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